Que tal, les dejo esta liga donde pueden ver una copilación de datos de la materia de Observación y práctica de procesos educativos espero les pueda servir. 

http://prezi.com/73ms7zxm2zub/observacion-y-practica-de-procesos-educativos/#

Mapa mental de columnas metodológicas

Infográfico de la observación

Una herramienta interesante para hacer tus presentaciones con los alumnos. 

La observación en la educación (definiciones)...

 "identificar a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, por medio de un trabajo de atención, reflexión, análisis y recopilación de información, evidencias o productos escolares que nos permitan un acercamiento a sus habilidades, capacidades e intereses"
http://www.conafe.gob.mx/educacioncomunitaria/programainclusioneducativa/guia-educacion-basica.pdf

"Es un instrumento de aplicación directa en el aula que nos permite aumentar el grado de consciencia que tenemos como docentes del fenómeno educativo. Partiendo de una dificultad, de una duda inicial o de un interés particular , a través de la recogida sistemática de datos y de su análisis e interpretación, nos permite comprender mejor como desarrollamos nuestra labor docente y como prenden nuestros alumnos. "
http://es.scribd.com/doc/16637093/Observacion-como-herramienta-de-desarrollo-profesional-EVerdia

" Desde el punto de vista de la evaluación formativa, el lema observar para evaluar mejor, adquiere un significado de gran trascendencia pedagógica: observar para mejorar la enseñanza mediante la adecuación progresiva de las tareas de aprendizaje a los progresos y dificultades de los alumnos"

 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1224238668.pdf

Pues bien, este es mi mapa mental acerca de de la observación.

Análisis de la película "Con ganas de triunfar"

Existen algunos puntos que se observaron en esta película, los cuales pueden ayudar a mejorar las clases que se imparten:

1. Identificar a los alumnos con mas necesidades.
2. Muestrales limites, se sienten mas seguros. Llévalos a cabo.
3. Esperar un tiempo hasta que la clase guarde silencio y luego empezar.
4. Hacer algo fuera de contexto para atraer a los alumnos. 
5. Dominar las expresiones que normalmente ellos utilizan (en su lenguaje).
6. Dar mensajes positivos, aún cuando no resulten las cosas.
7. Evita el engancharse en discusiones, ofrece soluciones.
8. Muestrales el  fin, a donde quieren llegar.
9. Manten el orden exterior los ayuda a enfocarse.
10. Utiliza las condiciones del lugar donde se labora, para el beneficio de tus clases.

¿Cómo ser un mejor educador?

"Los olvidados de nuestra generación son los adolescentes. Son un gran misterio para todos, nuestra cultura no los entiende y tiene muy poca simpatía y tolerancia para con ellos" (Larry Schaefer).